Llegué con banda 6 en Writing y necesitaba 7 para la colegiatura. Lo que me destrabó fue la plantilla de Task 2 y revisar mi propio texto con la rúbrica al lado. En el tercer simulacro ya sostenía la postura sin repetirme.

El PTE me daba miedo por el micrófono. Practiqué Read Aloud cronometrado casi un mes y aprendí a no cortar las frases. En Describe Image dejé de improvisar y seguí el orden que explican en la guía. El puntaje estimado del simulacro quedó casi igual al real.

Venía de estudiar inglés general y no entendía por qué no subía de banda en Speaking. La Parte 2 era mi muro: me quedaba en blanco a los cuarenta segundos. Con el método de notas por palabras clave y los audios modelo empecé a llenar los dos minutos sin memorizar.

Lo que más me ordenó fue el cronograma de 8 semanas. Antes estudiaba por ratos y sin foco. Tener Reading cronometrado dos veces por semana y vocabulario académico por tema cambió el ritmo. No es magia, es constancia medible.